1. Constitution et mobilisation de l’équipe

Cette 1ère phase est constituée d’une session de 1-2 heures à destination des enseignants, de la direction, des autres personnels de l’établissement et de toute autre partie prenante impliquée dans le projet.
 
Vous organiserez une rencontre au cours de laquelle vous expliquerez les grandes lignes, la méthodologie du projet, et quelques notions clés pour mieux comprendre le changement climatique.

Pour commencer à organiser votre session de sensibilisation cliquez ici ! 

2. Comprendre le changement climatique

La 2e phase est destinée à être animée par les enseignants pour sensibiliser les élèves, et expliquer les différents enjeux liés au changement climatique. 
 
Elle propose un ensemble de supports et d’activités suggérées pour aborder 3 sujets clés : les questions énergétiques, le climat et les activités humaines. Ces ressources permettent de mieux engager les élèves dans le projet. 
 
Pour accéder à ces ressources, il suffit de cliquer ici et de commencer à explorer ! 

3. Estimer l’empreinte carbone de l’établissement

La 3e phase est celle de la comptabilité carbone.
 
Au cours de cette phase, vous mesurez l’empreinte carbone de votre établissement !
 
Cette phase implique aussi bien les élèves que les enseignants et personnels administratifs. Vous devrez collecter des données d’activité (énergie, restauration, déplacements, achats et immobilisations) en interrogeant les acteurs concernés, en créant des questionnaires, etc.
 
Une fois ces données recueillies, vous pourrez les saisir dans notre calculateur pour obtenir l’empreinte carbone de votre établissement. Celle-ci vous permettra de définir un plan d’action et d’identifier les actions prioritaires !
 
Pour accéder aux différentes ressources et au calculateur en ligne, cliquez ici.
A vous de jouer !

4. Construire un plan d’action

Vous connaissez maintenant le détail de l’empreinte carbone de votre établissement, il est maintenant temps de passer à l’action et de réduire vos émissions ! 
 
Cette 4e phase est conçue pour que élèves et enseignants travaillent ensemble à l’analyse de l’estimation de l’empreinte carbone de leur établissement réalisée en phase 3. Il s’agira donc d’élaborer un plan d’action ambitieux et approprié au contexte de votre établissement ! 
 
Vous pourrez utiliser notre méthodologie de Design Thinking, qui vous aidera à identifier des pistes d’amélioration, à réfléchir à des solutions et à créer votre plan d’action. 
 
Pour agir afin de réduire l’empreinte carbone de votre école, cliquez ici!  

5. Célébrer et partager les résultats

La dernière phase du PEBC consiste à célébrer et à partager votre expérience avec les autres ! 
 
Il est temps de présenter vos réalisations pendant l’année aux autres élèves et enseignants, à tous les employés de l’école, aux parents voire même aux écoles voisines. 
 
Les élèves peuvent présenter leur travail et leurs expériences, y compris le processus qu’ils ont suivi, l’empreinte carbone de leur école et le plan d’action qu’ils vont mettre en œuvre. 
 
Il existe de nombreuses façons de partager votre expérience, notamment en organisant un événement dans votre école, en écrivant un article dans un journal local ou même en organisant une exposition. 
 
Soyez créatifs et trouvez un moyen de partager votre histoire avec les autres ! Pour partager l’expérience Clicks On, cliquez ici!